Kunst in der Unterstufe

• Sich selbst vorstellen; sich durch Bilder mitteilen.

• Beziehungen verdeutlichen; Farben nutzen.

• Wahrnehmen, Verfremden, Erfinden – Körper und Oberflächen (z. B. grafische Werke, zu Beginn der Neuzeit, Albrecht Dürer, z.B. Rhinocerus)

• Dem Zufall Raum geben. – Vom Experimentellen Verfahren zur Imagination (Zufallsverfahren und zweidimensionale Verfahren, Surrealismus: Max Ernst; Decalcomanie, Monotypie)

• Vom Abdruck zur Gestaltung vordringen. – Texturen druckgrafisch erfassen und gestalterisch fiktional nutzen.

• Auf der Fläche in den Raum geblickt; erlebtes visuell erzählen. – (Mittel der Raumdarstellung, Farbgestaltung)

• Alltagsgegenstände in ihrer Gestalt wahrnehmen und ungewohnt kontextuieren. – Neuerfindung gestalten (dreidimensionale Collage / Montage), Surrealismus: Max Ernst;

• Etwas festhalten und weiterspinnen. – Dinge in ihrer Gestalt mittels verdichteter grafischer Strukturen dokumentieren und fiktional erweitern.